Podczas lekcji przyrody uczniowie klasy 4 pracowali metodą projektową, tworząc własne modele przedstawiające różne formy ukształtowania terenu.
W praktyczny i kreatywny sposób poznawali m.in. góry, doliny, niziny i wyżyny, a także wklęsłe formy terenu.
Praca nad projektami pozwoliła im rozwijać wyobraźnię przestrzenną, samodzielność oraz umiejętność współpracy. Uczniowie przekonali się, że nauka może być nie tylko ciekawa, ale również pełna twórczych pomysłów i dobrej zabawy!
